方城杨楼乡历史气温统计

(统计日期:2020年02月~2025年04月)
方城杨楼乡历史全年平均温度:9 ~ 21°C°C
最低温:-13° 最高温:41°
下雨天数统计:多云(122天)、晴(87天)、阴(86天)、小雨(77天)、小雪(15天)、雾(6天)
统计时间范围内方城总降雨量有:710.9毫米
杨楼乡全年平均空气质量:优(71)
空气质量在2024年02月18日,AQI指数达到500,属于严重

方城县杨楼乡历史各月份气温趋势表(1-12月份)

月份 气温情况
2024年01月 平均高低温:-3℃ ~ 9℃
最高最低温:-11℃ ~ 16℃
共下雨天数:5天
平均空气质量:良:110
平均日均最大风速:11.23 km/h
平均每日能见度:12.2 km
2024年02月 平均高低温:-2℃ ~ 7℃
最高最低温:-14℃ ~ 20℃
共下雨天数:10天
总降雨量:7.6mm
平均空气质量:良:111
平均日均最大风速:15.3 km/h
平均每日能见度:6.4 km
2024年03月 平均高低温:4℃ ~ 17℃
最高最低温:-2℃ ~ 28℃
共下雨天数:7天
总降雨量:4.8mm
平均空气质量:优:72
平均日均最大风速:13.07 km/h
平均每日能见度:6.9 km
2024年04月 平均高低温:11℃ ~ 23℃
最高最低温:5℃ ~ 29℃
共下雨天数:10天
总降雨量:69.7mm
平均空气质量:优:53
平均日均最大风速:11.3 km/h
平均每日能见度:6.8 km
2024年05月 平均高低温:15℃ ~ 30℃
最高最低温:6℃ ~ 35℃
共下雨天数:5天
总降雨量:37.3mm
平均空气质量:优:56
平均日均最大风速:11.47 km/h
平均每日能见度:9.4 km
2024年06月 平均高低温:21℃ ~ 33℃
最高最低温:15℃ ~ 41℃
共下雨天数:5天
总降雨量:11.3mm
平均空气质量:优:51
平均日均最大风速:11.13 km/h
平均每日能见度:11.3 km
2024年07月 平均高低温:24℃ ~ 32℃
最高最低温:19℃ ~ 36℃
共下雨天数:18天
总降雨量:416.7mm
平均空气质量:优:32
平均日均最大风速:12.6 km/h
平均每日能见度:7.9 km
2024年08月 平均高低温:23℃ ~ 32℃
最高最低温:19℃ ~ 35℃
共下雨天数:14天
总降雨量:3mm
平均空气质量:优:42
平均日均最大风速:9.61 km/h
平均每日能见度:14.5 km
2024年09月 平均高低温:18℃ ~ 30℃
最高最低温:10℃ ~ 37℃
共下雨天数:7天
总降雨量:0.4mm
平均空气质量:优:47
平均日均最大风速:15.97 km/h
平均每日能见度:15.8 km
2024年10月 平均高低温:10℃ ~ 22℃
最高最低温:5℃ ~ 29℃
共下雨天数:3天
总降雨量:29mm
平均空气质量:良:82
平均日均最大风速:10.85 km/h
平均每日能见度:17.8 km
2024年11月 平均高低温:7℃ ~ 16℃
最高最低温:-2℃ ~ 25℃
共下雨天数:5天
总降雨量:83.2mm
平均空气质量:优:69
平均日均最大风速:11.44 km/h
平均每日能见度:11.7 km
2024年12月 平均高低温:-4℃ ~ 9℃
最高最低温:-6℃ ~ 16℃
共下雨天数:0天
平均空气质量:良:83
平均日均最大风速:10.7 km/h
平均每日能见度:16.6 km
2025年01月 平均高低温:-3℃ ~ 9℃
最高最低温:-9℃ ~ 16℃
共下雨天数:5天
总降雨量:42.6mm
平均空气质量:良:121
平均日均最大风速:11.17 km/h
平均每日能见度:34.4 km
2025年02月 平均高低温:-1℃ ~ 10℃
最高最低温:-6℃ ~ 20℃
共下雨天数:2天
总降雨量:3.3mm
平均空气质量:良:86
平均日均最大风速:13.05 km/h
平均每日能见度:28.9 km
2025年03月 平均高低温:6℃ ~ 18℃
最高最低温:2℃ ~ 21℃
共下雨天数:2天
总降雨量:2mm
平均空气质量:优:29
平均日均最大风速:21.62 km/h
平均每日能见度:9.9 km
杨楼乡今日天气 杨楼乡天气预报一周 杨楼乡天气预报15天 杨楼乡历史天气

方城县乡镇地区历史天气

袁店回族乡 券桥镇 广阳镇 四里店乡 杨楼乡 拐河镇 清河镇 杨集镇 方城大寺林场 二郎庙乡 赵河镇 古庄店镇 释之街道 小史店镇 柳河镇 河南中南机械厂 博望镇 独树镇 凤瑞街道
Copyright © 2025 m.najuewine.com Corporation, All Rights Reserved.